Cuarta Presencial

     

 

  Actividad No. 1

Técnica: Identificando formatos

Estrategia: La actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro-estudiante observe las propiedades de diferentes ilustraciones, por tanto, debe:

Accesar a los siguientes códigos QR o al enlace que se presenta en la columna primer columna y terminar de llenar la matriz de análisis con los datos que se solicita.

          

RECURSO GRÁFICO	FORMATO	DESCRIPCIÓN
bit.ly/2QTqu4z		Se observa el aparato digestivo en movimiento. Título: Aparato digestivo. GIF Tamaño:  1,59 MB Resolución: 500x500
bit.ly/2Hq7Fqa		Se observa diferente íconos que son muy utilizados en las redes sociales. Título: íconos PNG-1PNG Tamaño: 75 KB Resolución: 812x496
bit.ly/2RMSQlK	g	Se observa las Funciones de las partes del Corazón. Título: Partes del Corazón Humano JPG. Tamaño: 368, 1kb Resolución: 2048x1360.

Actividad No. 2

Técnica: Buscando ilustraciones

Estrategia: La actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro-estudiante tome en cuenta la resolución de imágenes, además de elegir recursos gráficos de acuerdo con el tipo de material que vaya a diseñar.

Para ello debe:

• Buscar tres recursos gráficos a color en formato JPEG resolución mayor a 1000 pixeles en cualquiera de sus dimensiones.

No. 1	No. 2	No. 3

• Buscar tres recursos gráficos a color en formato JPEG resolución menor de 1000 pixeles de ancho.

No. 1	No.2	No.3

• Buscar tres recursos gráficos para colorear en formato JPEG resolución mayor a 1000 pixeles de ancho.

No.1	No. 2	No.3

• Buscar tres recursos gráficos para colorear en formato JPEG resolución menor de 1000 pixeles de ancho.

No.1	No. 2	No.3

Tarea en casa “banco de imágenes”

El maestro-estudiante debe elaborar un banco de imágenes puede utilizar Google Drive para hacer el repositorio correspondiente, en el curso de Elaboración de Entornos Virtuales de Aprendizaje aprendió a cargar documentos.

Tome como referencia las recomendaciones técnicas para cada formato, además de tomar en cuenta la resolución mínima.

El banco debe tener mínimo 25 imágenes, puede utilizar un solo tema para elegir las ilustraciones o bien utilizar varios temas que pertenezcan a una sola área curricular.